КМҚК "Ясли-сад №174" Педагогикалық кеңес отырысының хаттамасы №5

КМҚК "Ясли-сад №174" Педагогикалық кеңес отырысының хаттамасы №4

КМҚК "Ясли-сад №174" Тақырыбы: "Өз білімін көтеру жоспары" Педагог мамандардың өз білімін көтеру жоспары бойынша І жартыжылдыққа есеп беруі.

Педагогикалық кеңес №3: "2021-2022 оқу жылының І жартыжылдық жұмыстың қорытынды есебі". Мақсаты: Балалардың біліктері мен дағдыларының дамуын бақылау, аралық нәтижелері бойынша жиынтық есеп сапасын анықтау, педагог мамандар І жартыжылдық жұмыстарына қорытынды есеп беру.

Кластермен жұмыс: "Жалпы дамытушы, негізгі қимылдар және спорттық жаттығуларды меңгерту" Мақсаты: Денсаулықтың адамға табиғаттың берген басты құндылығы екенін түсіндіру. Баланың бойында қозғалыс белсенділігін дамыту. Өз денсаулығына саналы көзқараспен қарауға тәрбиелеу.

КМҚК "Ясли-сад №174". Педагогикалық кеңес №2: "Салауатты өмір салтын ұстанып, дені сау ұрпақ тәрбиелеу". Мақсаты: "Денсаулық" білім беру саласы бойынша балаларды өз денсаулығына саналы өарауға дағдыландыру, ұлттық ойындарға деген қызығушылығы мен қабілеттерін арттыру, салауатты өмір салтына баулу.

Кластермен жұмыс: "Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту мазмұнын жаңарту бағдарламасы" Мақсаты: Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту мазмұнын жаңарту шеңберінде мектепке дейінгі ұйым педагог педагогтерінің кәсіби шеберлігін жетілдіру. Тәрбие мен оқыту тәжірибесіне өзгеріс енгізу және ол өзгерістерді басқару.

КМҚК "Ясли-сад №174" №1 Педагогикалық кеңес: "2021-2022  оқу жылына мектепке дейінгі білім беру мекемесінің негізгі міндеттері"

КМҚК "Ясли-сад №174" №5 Педагогикалық кеңес: "2020-2021 оқу жылына МДҰ негізгі міндеттері бойынша жұмыстарын қорытындылау" Мақсаты: Оқу жылына МДҰ негізгі міндеттерін жүзеге асыру.

Педагогикалық кеңес хаттамасы №4 Тақырыбы: "Қатынас білім беру саласы бойынша балалардың сөйлеу іс-әрекетін, тіл байлығын дамытуда жаңа инновациялық технологияны қолдану" Мақсаты: Балаларды оқу қызметі барысындағы бағдарлама бойынша қойылған талаптарды толық игеруіне ықпал ету, сөйлеуді дамыту, көркем әдебиет арқылы ана тілінің базалық құндылықтарын меңгерген мәдени-әлеуметтік өзара қатынасқа қабілетті мектеп жасына дейінгі тұлғаны тәрбиелеу.